Уважаемые читатели! Представляем вашему вниманию книгу Барбары Оакли, Терренса Сейновски и Бета Роговски "Научить невозможному. Как помочь ученикам освоить любой предмет и не бояться экзаменов".

Любой ученик может показывать отличные результаты, – убеждена Барбара Оакли. Но как помочь ученикам их достичь? Ведь они сталкиваются с массой трудностей: нехватка концентрации, экзаменационный стресс, изменения в программе, потеря интереса к предмету.
Авторы этой книги объединили последние исследования в области педагогики, психологии обучения и нейронаук. На стыке этих дисциплин они разработали методики, эффективность которых доказал их курс "Научись учиться".

Прочитав книгу, вы научитесь:

• анализировать свой стиль преподавания и улучшать ваши методики,
• перестать прокрастинировать и взяться за учебу,
• запоминать любой материал, несмотря на уровень сложности,
• понимать, как устроен наш мозг и что ему нужно для успешного обучения,
• поддерживать вовлеченность в учебный процесс,
• применять новейшие идеи из области нейронаук в повседневных учебных ситуациях и дома во время домашней работы с ребенком,
• избегать стресса при обучении и многое другое.

Молодые учителя и родители, которые хотят, чтобы их дети хорошо учились, найдут здесь практические советы по успешной организации обучения детей. А если вы проходите курсы для себя, книга поможет вам учиться ещё эффективнее.

«Научить невозможному» написана с любовью ко всем преподавателям и обучению в целом. Здесь почти нет профессиональной лексики, поэтому книга рассчитана на всех: и на опытных педагогов, и на студентов педагогических вузов, и на родителей, и даже на самих детей. 

Авторы дают множество советов по преподаванию, в конце каждой главы вы найдете полезные заметки, практические упражнения для учеников. А ещё в книге много схем и дополнительных материалов, которые помогают читателю глубже разобраться в теме.

Об авторах: 

Барбара Оакли — автор бестселлера «Думай как математик» и создатель курса «Научись учиться» с более чем 3 млн подписчиков на платформе Coursera, профессор Оклендского университета

Терренс Джей Сейновски — создатель курса «Научись учиться», ученый-специалист по нейронаукам

Бет Роговски — учитель с 14-летним стажем, профессор

Источники: https://www.labirint.ru/, https://micrusha.ru/

Цитаты из книги:

• "Когда задача отнимает слишком много времени, трудиться над ней уже не хочется".

• "Никогда не назначайте домашнее задание в качестве наказания".

• "Когда вы объясняете тему слишком долго, то почти осязаете, как в классе нарастает напряжение вкупе со скукой. Хорошее практическое правило: ученик может поддерживать концентрацию внимания приблизительно одну минуту плюс столько минут, сколько ему лет".

Отзывы пользователей сайтов: "Литрес", "Livelib" и "CMP24":

• "Научить невозможному" начинается с истории, так модной нынче в любом нон-фикшне. Если опустить этот набивший оскомину прием, то книга интересна. Она состоит не только из советов, но и из объяснений как работает человеческий мозг, какие в нем происходят процессы и как на это можно повлиять.Автор не останавливается только на своих наблюдениях. В "Научить невозможному" приводятся мнения и практики различных экспертов. Порой даже тех, кого не ожидаешь встретить на страницах книги про обучение, например, зоолога, который рассуждает про активное обучение. Хотя, почему нет?Не могу сказать, что в книге много принципиально новой информации. Опять же приведу пример. Знали ли вы, что написание карточек/подсказок помогает запомнить материал? Наверняка. Но работает это не со всеми учениками. И в книге подробно, а иногда на довольно забавных примерах, рассказывается для кого и как это работает. Кроме того, даются рекомендации как помочь тем ученикам, на которых такой способ не срабатывает. И таких способов есть несколько.Когда читала книгу, то задумалась, что описанное в ней довольно трудно для реализации в общеобразовательной школе. Хотелось бы, чтобы так всё и было, разве что в частных школах.Вообще, основной посыл книги, как его вижу я, - все люди разные и подход к ним тоже нужно найти разный. Главное не просто оттарабанить свой материал, а проявить внимание и уважение к тем, кого вы обучаете.Книга будет полезна не только преподавателям, но и родителям, которые занимаются с детьми".

• "Познавательное учебно- методическое пособие для преподавателей,воспитателей и родителей. Грамотно, лаконично и с примерами авторы обобщили всю необходимую информацию. В книге рассмотрены вопросы анатомии, физиологии и работы головного мозга, изменения гормонального фона при разных типах мозговой активности. Все люди обучаемы, просто к некоторым приходится дольше " искать подход", приспосабливать их к учебному материалу. Книга учит понимать детей,искать их слабые места ,контролировать учебный процесс и запоминать любой материал, не взирая на особенности развития. Отдельно разбирается проблема дислексии и особенности работы с такой " бедой" у взрослых и детей. Хорошие рекомендации по работе в детском коллективе различного возраста и наполненности. Авторы дают ценные советы- как избежать стресса при обучении, организовать онлайн - группы и тренинги. В конце каждой главы есть полезные заметки по занятию, домашнее задание для преподавателей и тезисно разобраны основные идеи. В книге очень много схем,картинок,приложений, которые помогают читателям лучше разобраться в материале".

• "Три человека – двое из которых учёные и один опытный преподаватель, написали абсолютно новый подход к делу преподавания. Не впадая в профессиональную терминологию, авторы делятся секретами успешного обучения. Тут и про работу мозга и нейронов, про самые эффективные методы обучения (старые и новые), про то как работает память и как ее натренировать, в чем причина прокрастинации и как от неё избавиться (актуально для всех), откуда растут ноги у зубрежки и т. д. Книга с наглядными иллюстрациями текста и упражнениями. Моё мнения — авторы профессионалы, разбираются в вопросе на высшем уровне. Тысячи полезных упражнений и знаний о том, как работает мозг действительно будут ценны не только для педогогов, но и для обычных людей — во-первых это интересно, во-вторых, можно узнать секреты эффективной учёбы. А учатся люди всегда. Единственное, как тут уже заметили, за пример берётся западная система образования, что не супер актуально в России, но даже без учёта этого, книга все равно невероятно увлекательна и полезна. Тут и про "старую школу" преподавания и про новую, и про индивидуальный подход и зачем он нужен и много чего ещё. Я думаю, эта книга по истине научный и ценный труд. Беря начало от нейронных связей и того, как формируются новые знания, от методов обучения и заканчивая проблемами онлайн уроков, авторы раскрывают всю научную и психологическую подоплеку нелёгкой доли ученика:) и работы учителя".

• "Книгу рекомендую учителям и родителям! Рекомендации, которые легко применяются на практике! На многие трудности начинаю смотреть уверенно и спокойно, так как авторы доступно поясняют как работает память- на что нужно обратить внимание при обучении ребёнка!"

Источник изображения: https://officelife.media/

Другие книги по педагогике, поступившие в 2015-2023 гг. в Кольчугинскую Центральную библиотеку:

1. Безопасность вашего ребёнка : практическое руководство для родителей / автор-сост. Б. А. Ситник. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 78, [1] с. : ил. – (Мир вашего ребёнка).
2. Капируля, Н. А. Траектория жизни : как создать среду, которая раскроет талант каждого ребёнка / Н. Капируля. – Москва : Эксмо, 2023. – 128 с. : ил.
3. Карпачёв, Д. Как дать ребёнку всё без денег и связей / Д. Карпачёв. – Москва : Эксмо, 2022. – 272 с. : ил. – (Психология. Главные книги жизни).
4. Катчлоу, Т. От 0 до 5 : простые подсказки для умных родителей / Т. Катчлоу. – Москва : Альпина-нон-фикшн, 2017. – 327 с. – (Раннее развитие).
5. Кнорре-Дмитриева, К. Учителя – родителям : сборник интервью / К. Кнорре-Дмитриева. – Москва : Точка, 2017. – 247 с. : портр. – (Проект «Лучшие учителя»).
6. Околелов, О. П. Инновационная педагогика : учебное пособие / О. П. Околелов. – Москва : Инфра-М, 2023. - 166, [2] с. – (Высшее образование : Магистратура).
7. Патрикеева, Е. Профессия мама / Е. Патрикеева. – Москва : Clever ; Клевер-Медиа-Групп, 2022. – 206, [2] с. : ил. – (Жизненные навыки. Книги для родителей).
8. Свистунова, Е. В. Если подростку трудно учиться в школе : педагогам и заинтересованным родителям / Е. В. Свистунова, М. Н. Демьянская, Е. А. Мильке. – Москва : Форум, 2023. – 140, [4] с.
9. Ульева, Е. А. Уроки вежливости и хорошего поведения, или Как сделать вашего ребенка воспитанным / Е. А. Ульева. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 157 с. – (Мамины подсказки).
10. Учимся хорошим манерам : [для дошкольного возраста] / пер. с фр. И. Шадриной; худож. Сильви Мишле. – Москва : Махаон, 2021. – 112 с. : ил.
11. Цирульников, А. М. Из тайных архивов русской школы : история образования в портретах и документах : учебное пособие для студентов и преподавателей гуманитарных и педагогических учебных заведений / А. М. Цирульников ; [Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации]. – Москва : Дело, 2021. – 502, [1] с. : ил.
12. Шорыгина, Т. А. Беседы о временах года / Т. А. Шорыгина. – Москва : Сфера, 2016. – 141, [2] с. : ил. – (Вместе с детьми).
13. Шорыгина, Т. А. Беседы о правах ребёнка : [методическое пособие для занятий с детьми 5–10 лет] / Т. А. Шорыгина. – Москва : Творческий Центр Сфера, 2015. – 138, [2] с. – (Вместе с детьми).
14. Шорыгина, Т. А. Беседы о природных явлениях и о объектах : методические рекомендации / Т.А. Шорыгина. – Москва : Сфера, 2017. – 96 с. – (Вместе с детьми).

Ждём вас в Кольчугинской Центральной библиотеке!